ZSMS
Uzależnienie behawioralne to zespół objawów związanych z utrwalony, wielokrotnym powtarzaniem określonej czynności w celu uzyskania takich stanów emocjonalnych jak przyjemność, ulga, uczucie zaspokojenie . Do podstawowych kryteriów służących do opisu uzależnień behawioralnych należą:
W procesie koncentrowania uwagi wyróżnia się :
- Selektywność uwagi – proces śledzenia wybranych, ważnych bodźców i eliminacja mało istotnych , które nie mają znaczenia dla realizacji wybranej aktywności.
- Czujność – pozwala na długotrwałe oczekiwanie na pojawienie się określonego bodźca.
- Przeszukiwanie – aktywne poszukiwanie określonych bodźców w szumie informacyjnym
- Kontrola jednoczesnych czynności – zdolność dzielenia zasobów uwagi między czynności wykonywane jednocześnie
Lęk i strach – podłożem szkolnego stresu
Badania wskazują, że największa część stresorów szkolnych dotyczy kwestii związanych:
Lęk i strach – podłożem szkolnego stresu
Badania wskazują, że największa część stresorów szkolnych dotyczy kwestii związanych:
- Zajęcia rozwijające uzdolnienia
- Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
- Zajęcia logopedyczne
- Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne
PRZEMOC RÓWIEŚNICZA JEST ODWIECZNYM PROBLEMEM. MIMO, ŻE KAŻDY Z NAS DOKŁADA STARAŃ ABY ZAPOBIEC TEMU ZJAWISKU, MOŻNA POWIEDZIEĆ, ŻE JEGO WYELIMINOWANIE JEST NIEMOŻLIWE. PRZEMOC MOŻE WYSTĘPOWAĆ W RÓŻNYCH FARMACH I Z RÓŻNYM NASILENIEM . ZAWSZE JEDNAK NIESIE KONSEKWENCJE ZARÓWNA DLA SPRAWCY JAK I OFIARY.
Uwodzenie online to proces, w którym osoba dorosła, za pośrednictwem Internetu czy telefonu, buduje relacje z dzieckiem w celu wykorzystania seksualnego, w tym również prezentowania materiałów pornograficznych, wyłudzania intymnych zdjęć, zmuszania do rejestrowania nagrań o charakterze seksualnym czy kontaktu seksualnego podczas spotkania.
??? DZIEŃ OTWARTY SZKOŁY ???
03 marca 2018 r. sobota
od godz. 10:00 do 14:00
Gdańsk-Żabianka, ul. Subisława 22
?Otwieramy 1 klasę mistrzowską ?
Szkoły Podstawowej Mistrzostwa
Sportowego nr 93
o profilu gimnastyka sportowa.
ZAPRASZAMY
ZAPRASZAMY
UŻYWANIE SUBSTANCJI PSYCHOAKTYWNYCH jako przejaw zachowań ryzykownych młodzieży szkolnej Zachowania problemowe i ryzykowne
Zachowania problemowe
Głównym kryterium definiowania zachowa młodzieży jako problemowych jest odstępstwo od norm i wartości przewidywanych dla danej grupy wiekowej.
Zachowania ryzykowne
Zachowania ryzykowne to zachowania, które niosą za sobą negatywne konsekwencji zdrowotne i rozwojowe.
